Grażyna Gęsicka minister rozwoju regionalnego Badania wskazują, że trzy razy więcej absolwentów kończy studia humanistyczne niż ścisłe. Tymczasem to fizyka, biochemia, biologia molekularna, a także elektronika, telekomunikacja, robotyka, ekonometria i matematyka są kluczowe dla tworzenia gospodarki opartej na wiedzy i innowacyjności, w których specjaliści będą najbardziej poszukiwani w najbliższych latach na rynku pracy. Przygotowując programy operacyjne na lata 2007–2013, mieliśmy na uwadze zarówno Deklaracje Bolońską, podkreślającą rolę szkolnictwa wyższego w rozwoju gospodarki opartej na wiedzy, jak i Strategię Lizbońską. Dlatego też za konieczne uważamy stymulowanie podaży absolwentów kierunków ścisłych poprzez zamawianie kształcenia na kierunkach matematyczno-przyrodniczych i technicznych. Dlatego też w nowej perspektywie finansowej 2007–2013 zamierzamy szczególnie wspierać szkolnictwo wyższe, zwłaszcza rozwój kierunków ścisłych. Wsparcie będzie pochodziło z kilku programów operacyjnych – chcemy działać w sposób kompleksowy, wspierając w szczególności kierunki o kluczowym znaczeniu dla przyszłości naszego kraju. Z Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki chcemy przeznaczyć ponad 960,3 mln euro głównie na zwiększanie liczby absolwentów kierunków o znaczeniu kluczowym dla gospodarki opartej na wiedzy oraz na rozwój potencjału dydaktycznego uczelni. Dofinansowanie będą mogły otrzymać przede wszystkim uczelnie wyższe na dostosowanie programów na istniejących kierunkach studiów do potrzeb rynku pracy oraz tworzenie nowych, rozwojowych kierunków. Wsparciem objęte będą także projekty podnoszące kompetencje kadry akademickiej. Zależy nam na wzmocnieniu roli akademickich biur karier oraz rozszerzenie oferty stypendiów motywacyjnych dla studentów kierunków ścisłych. W ramach projektów konkursowych realizowane będą głównie programy rozwojowe uczelni, nastawione na projekty e-learningu (studiowanie za pośrednictwem internetu) oraz na współpracę międzynarodową. 588 mln euro z Programu Infrastruktura i Środowisko zostanie skierowanych na wzmocnienie infrastruktury szkolnictwa wyższego. Wsparcie nakierowane będzie przede wszystkim na uczelnie kształcące w zakresie nowoczesnych technologii, głównie z obszaru transportu, inżynierii środowiska, energetyki i ochrony zdrowia. Ważnym zagadnieniem, które według nas wymaga wsparcia, będzie także promocja współpracy międzyuczelnianej przy realizacji danego projektu – czyli tzw. usieciowienie projektów. Wykorzystując technologie informacyjne i komunikacyjne, chcemy podnieść jakość kształcenia. Znaczne środki na modernizację infrastruktury naukowo-badawczej i informatycznej najlepszych jednostek naukowych w Polsce przewidziano w Programie Operacyjnym Innowacyjna Gospodarka. Na dofinansowanie infrastruktury sfery B+R planujemy przeznaczyć 1,3 mld euro. Fundusze na wyposażenie obiektów akademickich w sprzęt naukowo-badawczy znajdują się także w Programie Operacyjnym Rozwój Polski Wschodniej. Będą z niego realizowane projekty w zakresie poprawy infrastruktury edukacyjnej, służące prowadzeniu działalności dydaktycznej na kierunkach przyrodniczo-matematycznych i technicznych. Program ma za zadanie podniesienie jakości kształcenia w zakresie nowoczesnych technologii oraz narzędzi i technik informacyjnych.